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冬天再漫长，也不是 的。冬天之后总会迎来生机盎然的春天。高考艺考文化课集训学校认为艺考文化课学子应该在困境中奋勇争先，一往无前，不停下奋斗的脚步。艺考文化课集训学校的艺考文化课教师从教学教育的全局进行仔细考量，对艺考文化课学生的潜力进行合理有效的开发。艺考文化课集训学校进行合理的教育教学艺考文化课课堂安排，给艺考文化课学生有充分的可以进行自我支配的艺考文化课学习时间，使学生对所学的艺考文化课知识内容可以进行系统的有条理的归纳学习，进行对 知识的总结。
艺考文化课集训学校的教师对后进生进行心理的疏导，帮忙艺考文化课生消除并减轻心理担忧，让学生认识到自己的价值，提高艺考文化课学习的信心。艺考文化课集训学校对于学生对学习缺乏足够的信心与耐心，遇到问题就躲避，以及个性内向，有较强的逆反心理，不能理解批评的艺考文化课学生。艺考文化课集训学校的教师在每次测验，尽量避免让此类艺考文化课学生与其他同学互比，而是要求他与自己比较，看是否进步，还是退步；课后单独为此类学生进行补课；在这类学生出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析问题原因以及解新问题的方法。
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为了增强艺考文化课学生思想工作的实效性，艺考文化课集训学校教师经常与其他课任教师一齐探讨教育艺考文化课学生的方法，并邀请艺考文化课集训学校课任教师共同完成教育学生。如配合任英语老师一同治理学生听课纪律；多次与语文老师交流，整课上个别艺考文化课学生不听课，纪律较差的状况；与艺考文化课集训学校班主任多次合作，采取多种形式，从艺考文化课学生的活动、株洲本地学习等多方面入手，不断提高艺考文化课集训学校班级的凝聚力。
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